镇远县探索“官方带娃”方式减轻职工假期育儿负担

2024年以来，镇远县聚焦职工假期育儿时间不足等问题，积极探索“官方带娃”方式，通过组织摸底收集需求、整合资源组建队伍、创新形式丰富内容、优化考评提升质量等措施，丰富学生假期生活，进一步缓解职工假期育儿压力。

一是组织摸底收集带娃需求。深入社区、机关单位、企业职工家庭、托管机构，通过走访调研、发放问卷等方式，了解托管原因、服务要求，全面摸底家属假期的陪读和带娃需求，收集相关意见建议。充分利用本地学校、社区活动中心、新时代文明实践中心等场所，为学生提供安静、舒适、宽敞的假期学习环境，并做好场地的卫生清洁、安全防护等。2024年寒假期间，全县共设置“官方带娃”项目服务点13个，“带娃”时间为周一至周五8：30—12：00和14：00—17：30。

二是整合资源组建带娃队伍。通过广泛宣传、自愿报名、严格筛选等环节，依托“返家乡”社会实践活动平台、团属组织镇远大学生春晖社等招募一批热心公益、责任心强、知识储备丰富的志愿者，组建一支高素质的教学队伍。活动开始前，组织志愿者围绕教学方法、学生心理特点、互动技巧等内容进行系统培训，确保志愿者能够熟练掌握教学技能，为学生提供高质量的教学指导。建立“官方带娃”志愿者交流群，定期分享教学心得、优秀案例，促进志愿者之间经验交流与共同成长。目前，“官方带娃”教学队伍共有40余名志愿者，陪伴学生350余人。

三是创新形式丰富带娃内容。摒弃传统的单一讲解模式，采用多样化、趣味性的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。志愿者依据自身优势，结合学生需求，开展作业辅导、趣味活动、特色课程等教学，涵盖美术、书法、非遗手工、读书分享等内容。注重加强安全教育，结合真实案例进行警示，筑牢安全成长防线；利用镇远红色资源，开展红色文化教育；针对部分留守儿童、困境儿童等特殊群体，开展一对一辅导。2024年寒假期间，共开展趣味课程20余堂。

四是优化考评提升带娃质效。健全活动评价机制，对志愿者教学效果、学生学习情况进行全面、客观的评价。通过学生问卷调查、课堂观察、读书笔记检查等方式，对志愿者的教学质量进行评估，及时反馈教学中存在的问题，督促志愿者改进教学方法，提高教学质量。活动结束后颁发参与证明和优秀志愿者证书，及时进行总结分析，由优秀志愿者分享实践经验，不断提升团队的整体水平。2024年寒假期间，志愿者累计服务1200小时。（镇远县委改革办供稿）