5个100%护航学子健康成长！市教育局实施中小学心理健康工作专项行动

提升预警能力和日常咨询辅导水平；加强结果管理，提高心理危机事件干预处置能力；配齐专（兼）职教师队伍，提升工作专业能力。

其中，在强化机制建设方面，全市教育系统要成立贵阳市中小学心理健康管理工作领导小组，不断强部署、细谋划、抓落实，搭建完善学生心理健康教育与服务网络，形成“1+4”心理健康工作体系，即成立1个贵阳市青少年心理健康教育指导中心，开展好全市心理健康教育工作，做好学生心理健康发展工作，推进全市心理健康教育教学科研工作，以及落实区（市、县）心理健康教育指导中心的搭建工作。

《方案》明确，要培育学生积极心理品质，充分发挥以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心以及校园文化熏陶的重要作用，全方位促进学生心理健康发展；加强心理健康课程建设，结合教育教学和心理健康教师实际，保证心理健康教育课的开设，并用好心理健康辅导室，不断提升预警能力和日常咨询辅导水平；融入学校管理和学科教学，认真落实“五项管理”要求，严格控制作业完成时间，保障充足的睡眠时间，切实减轻学生过重课业负担；完善家庭教育指导机制，通过开展“家庭教育大讲堂”“贵阳市家庭教育家长掌上课堂”“贵阳市家庭教育‘教子有方’论坛”等特色活动，帮助家长掌握亲子沟通和交往的方法和技能，构建和谐的家庭亲子关系；强化日常预警防控，结合心理健康测评结果与排查情况，及时干预帮扶，与家长密切沟通，并与学校心理健康教育工作和家庭教育工作结合起来，共同加强心理疏导。

同时，要健全完善“市教育局-区（市、县）教育局-学校-班级-个人”五级预警网络，建立区域性的中小学生心理辅导（家庭教育指导）中心，配置专人管理，安排专（兼）职教师值班并接待辅导来访学生及家长，建立明确的开放时间、值班制度并予以公布；加强与卫生健康部门的协同联动，建立卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，为所在区域中小学提供医疗帮助；加强对心理健康教育工作的研究，完善中小学心理健康教研、科研制度，常态化开展教研活动，共同推进加强和深化中小学心理健康工作落地见效。

来源：贵阳市教育融媒体中心